課程設計:統整課程設計的思維與趨勢

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搜尋參考資料:
1.語文領域統整教學的實作說明 - nani.com.tw
www.nani.com.tw/teacher_share/article/D_4_2_5_3.htmTranslate this page

語文領域統整教學的實作說明. 羅秋昭 九年一貫課程是「課程統整、能力統整新方向。統整的目的是為了培養將來 ...

2.十二年國民基本教育
12basic.edu.tw/Detail.php?LevelNo=140Translate this page

壹、十二年國民基本教育課程綱要研修答. 依教育部101年12月4日臺中(三)字第1010220405號函修改版. q1.教育部為何將十二 ...

3.五南文化事業機構 - wunan.com.tw
www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=11362Translate this page

1ixf_十二年國教課程教學改革:理念方向期許

4.十二年國民基本教育課程綱要總綱Q&A - 國家教育研究院
www.naer.edu.tw/files/13-1000-8438.php?Lang=zh-twTranslate this page

完整版q&a開啟. 第一部分 整體篇. q1:為什麼要制定十二年國民基本教育課程綱要總綱? 回答. q2:總綱是經過什麼程序產生

5.近期課程|MIC產業顧問學院 - mic.iii.org.tw
mic.iii.org.tw/Institute/course/Recent.aspxTranslate this page

在新知識經濟時代中,mic相信透過人人之間交流分享,可以縮短學習時差,共同成長茁壯,並讓經驗變成智慧,讓智慧 ...


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詳細資料ISBN:9789866001765
叢書系列:教育叢書
規格:平裝 / 304頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
內容簡介  本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素,也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例,以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例,說明如何從課程設計的要素中思考,在統整教育課程設計裡注入以學習者為中心的教學理念,進一步分析學生的心靈狀態、價值觀、價值體系與課程設計的關聯。統整學科的學習經驗是培養優質教育、增進批判性、創造思維的基石,希望本書對於有意從事統整教育課程規劃的老師以及家長都有所助益。

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資料來源:博客來

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